Proyecto de EducaciĆ³n en Broncoscopia - Resumen

La WABIP ha ayudado a patrocinar y a realizar numerosos seminarios educativos y sesiones prĆ”cticas alrededor del mundo. En cooperaciĆ³n y con la asistencia de grupos transnacionales de mĆ©dicos educadores, instructores certificados e instructores maestros, ya se han realizado programas en mĆ”s de 30 paĆ­ses, incluidos: Singapur, Malasia, JapĆ³n, Indonesia, Argentina, PerĆŗ, Argelia, El Salvador, Ecuador, Bolivia, EspaƱa, HungrĆ­a, Serbia, CanadĆ”, y Estados Unidos.

A travĆ©s del Proyecto de EducaciĆ³n en Broncoscopia (BEP), la WABIP estĆ” promoviendo activamente un currĆ­culo estructurado uniforme y multidimensional para asegurar que los fundamentos de la broncoscopia se aprendan y dominen de manera similar sin importar el lugar de prĆ”ctica o entorno mĆ©dico.

Este programa orientado a la competencia se basa en principios probados de educaciĆ³n y aprendizaje de dominio. El tiempo de participaciĆ³n activa se maximiza durante los talleres prĆ”cticos utilizando bajas proporciones de maestro a alumno. Herramientas de evaluaciĆ³n validadas, listas de verificaciĆ³n, modelos, simulaciĆ³n por computadora, ejercicios basados en casos centrados en el paciente, conferencias didĆ”cticas y sesiones interactivas ayudan a asegurar que se adquieran conocimientos y habilidades relacionadas con la broncoscopia.

AdemĆ”s de los programas para todos los intereses del aprendiz, se realizan Programas de Desarrollo de Facultad (FormaciĆ³n de Formadores) para empoderar a un nĆŗmero creciente de educadores en broncoscopia, para que puedan mejorar sus tĆ©cnicas de enseƱanza y familiarizarse con los recursos de aprendizaje de Fundamentos de la BroncoscopiaĀ© para implementar estas metodologĆ­as probadas en sus programas de capacitaciĆ³n y seminarios regionales o nacionales.

Solicitar Ayuda Financiera (Cospatrocinio de la WABIP)

La WABIP ofrece brindar a los organizadores de cursos asistencia financiera parcial y varios recursos educativos para que puedan organizar una serie de seminarios de aprendizaje in situ, talleres prƔcticos y programas de desarrollo de facultades.

Si desea ser organizador de un curso y conocer mĆ”s sobre el cospatrocinio de la WABIP y los programas relacionados con BEP, por favor descargue y revise el siguiente Paquete de InformaciĆ³n. DespuĆ©s de revisar el paquete y determinar que desea seguir con el cospatrocinio, por favor complete el Formulario de Solicitud.

GalerĆ­a de Fotos
Ejemplo de Agendas de Cursos
ā€¢ IntroducciĆ³n a la Broncoscopia Flexible ejemplo de agenda de curso

8:15-8:30
8:30-9:00
9:00:9:20
9:20-9:40
9:40-10:15
10:15-10:30
10:30-10:50
10:50-11:15
11:15-11:30
11:30-11:55
11:55-12:15
12:15-12:45
12:45-1:00
1:00-2:00
2:00-4:30
4:30-5:00
5:00-5:30
Bienvenida, introducciĆ³n, objetivos de aprendizaje
EvaluaciĆ³n prebroncoscĆ³pica
InspecciĆ³n broncoscĆ³pica
Correlaciones anatĆ³micas
Broncoscopia en poblaciones especiales
Pausa para el cafƩ
EvaluaciĆ³n de la obstrucciĆ³n de la vĆ­a aĆ©rea central
PrevenciĆ³n y manejo de complicaciones
SesiĆ³n interactiva verdadero/falso #1
Biopsia, cepillado y lavado
Biopsia transbronquial de pulmĆ³n
Enfoque prƔctico para TBNA
SesiĆ³n interactiva verdadero/falso #2
Almuerzo
Sesiones prĆ”cticas (paso a paso, bx/cepillado, intubaciĆ³n, TBNA, ejercicio de enfoque prĆ”ctico)
Examen post, sesiĆ³n interactiva, evaluaciĆ³n del programa
Cierre, certificados de asistencia, foto grupal
Ponente
Ponente
Ponente
Ponente
Ponente

Ponente
Ponente
Instructores
Ponente
Ponente
Ponente
Instructores

Instructores
Instructores
Todo el cuerpo docente

ā€¢ Programa de Desarrollo de Facultad (FDP, tambiĆ©n conocido como: FormaciĆ³n de Formadores) ejemplo de agenda de curso

DĆ­a 1: Cena de trabajo de 5-9 pm. Incluye rompehielos de bienvenida, descripciĆ³n del Proyecto de EducaciĆ³n en Broncoscopia, distribuciĆ³n de libros de trabajo del curso, autoevaluaciones, revisiĆ³n de objetivos de aprendizaje y filosofĆ­as educativas, identificaciĆ³n de miembros del equipo, demostraciĆ³n de ejercicio de enfoque prĆ”ctico, y revisiĆ³n de tareas individuales y de equipo para la noche.

DĆ­a 2: Puede dedicarse a un Programa de IntroducciĆ³n a la Broncoscopia Flexible en el que los participantes del FDP contribuyen tanto como asistentes y/o instructores. El programa FDP siguiente ocurre ya sea el DĆ­a 2 o el DĆ­a 3.

7:30-8:00
8:00-8:30
8:30:9:30
9:30-10:00
10:30-11:30
11:30-12:00
12:00-1:00
1:00-1:30
1:30:-2:00
2:30-3:30
3:30-4:00
4:00-5:00
5:00 pm
CafƩ y desayuno (bocadillos disponibles durante el dƭa)
PresentaciĆ³n del equipo sobre el ejercicio de enfoque prĆ”ctico
"TĆ©cnicas de enseƱanza" usando preguntas de opciĆ³n mĆŗltiple como aquellas de El Broncoscopista Flexible EsencialĀ©
SesiĆ³n de retroalimentaciĆ³n
Taller prĆ”ctico: Aprendiendo Broncoscopia paso a paso y practicando tĆ©cnicas de instrucciĆ³n prĆ”cticas para la inspecciĆ³n de vĆ­as aĆ©reas
SesiĆ³n de retroalimentaciĆ³n, experiencias compartidas, practicando refuerzo positivo
Almuerzo con presentaciĆ³n: Convertirse en un formador efectivo
Conferencias didƔcticas: tareas individuales
Interactivas verdadero/falso: tareas individuales
Taller prĆ”ctico: Aprendiendo a usar herramientas de evaluaciĆ³n de broncoscopia incluyendo BSAT, BSTAT, BSTAT-TBLB/TBNA y listas de verificaciĆ³n
Panorama del Manual de CapacitaciĆ³n en Broncoscopia Flexible, diseƱo del programa, y desarrollo del currĆ­culo
RetroalimentaciĆ³n de 360 grados, autoevaluaciones, experiencias compartidas, y evaluaciĆ³n del programa
Cierre, certificados de asistencia, foto grupal
Patrocinador
La financiaciĆ³n para estos cursos es posible en parte gracias a Olympus JapĆ³n.

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