{"id":1860,"date":"2024-12-07T11:34:16","date_gmt":"2024-12-07T02:34:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bronchologyfoundation.org\/?page_id=1860"},"modified":"2024-12-07T16:54:10","modified_gmt":"2024-12-07T07:54:10","slug":"bronchoscopy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.wabip.com\/es\/education\/bronchoscopy\/","title":{"rendered":"Proyecto de Educaci\u00f3n en Broncoscopia"},"content":{"rendered":"
\n
Proyecto de Educaci\u00f3n en Broncoscopia - Resumen<\/h5>\n\n
\n\n

La WABIP ha ayudado a patrocinar y a realizar numerosos seminarios educativos y sesiones pr\u00e1cticas alrededor del mundo. En cooperaci\u00f3n y con la asistencia de grupos transnacionales de m\u00e9dicos educadores, instructores certificados e instructores maestros, ya se han realizado programas en m\u00e1s de 30 pa\u00edses, incluidos: Singapur, Malasia, Jap\u00f3n, Indonesia, Argentina, Per\u00fa, Argelia, El Salvador, Ecuador, Bolivia, Espa\u00f1a, Hungr\u00eda, Serbia, Canad\u00e1, y Estados Unidos. <\/p>\n

A trav\u00e9s del Proyecto de Educaci\u00f3n en Broncoscopia<\/strong> (BEP), la WABIP est\u00e1 promoviendo activamente un curr\u00edculo estructurado uniforme y multidimensional para asegurar que los fundamentos de la broncoscopia se aprendan y dominen de manera similar sin importar el lugar de pr\u00e1ctica o entorno m\u00e9dico. <\/p>\n

Este programa orientado a la competencia se basa en principios probados de educaci\u00f3n y aprendizaje de dominio. El tiempo de participaci\u00f3n activa se maximiza durante los talleres pr\u00e1cticos utilizando bajas proporciones de maestro a alumno. Herramientas de evaluaci\u00f3n validadas, listas de verificaci\u00f3n, modelos, simulaci\u00f3n por computadora, ejercicios basados en casos centrados en el paciente, conferencias did\u00e1cticas y sesiones interactivas ayudan a asegurar que se adquieran conocimientos y habilidades relacionadas con la broncoscopia. <\/p>\n

Adem\u00e1s de los programas para todos los intereses del aprendiz, se realizan Programas de Desarrollo de Facultad (Formaci\u00f3n de Formadores) para empoderar a un n\u00famero creciente de educadores en broncoscopia, para que puedan mejorar sus t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza y familiarizarse con los recursos de aprendizaje de Fundamentos de la Broncoscopia\u00a9 para implementar estas metodolog\u00edas probadas en sus programas de capacitaci\u00f3n y seminarios regionales o nacionales.<\/p>\n\n<\/div>\n\n

Solicitar Ayuda Financiera (Cospatrocinio de la WABIP)<\/h5>\n\n

La WABIP ofrece brindar a los organizadores de cursos asistencia financiera parcial y varios recursos educativos para que puedan organizar una serie de seminarios de aprendizaje in situ, talleres pr\u00e1cticos y programas de desarrollo de facultades. <\/p>\n\n

Si desea ser organizador de un curso y conocer m\u00e1s sobre el cospatrocinio de la WABIP y los programas relacionados con BEP, por favor descargue y revise el siguiente Paquete de Informaci\u00f3n<\/strong>. Despu\u00e9s de revisar el paquete y determinar que desea seguir con el cospatrocinio, por favor complete el Formulario de Solicitud<\/strong>.<\/p>\n\n

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\n<\/a>\n<\/div>\n\n
\n<\/a>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/center> \n\n\n
Galer\u00eda de Fotos<\/h5>\n\n\n\n
<\/a><\/td>\n<\/a><\/td>\n<\/a><\/td>\n<\/a><\/td>\n <\/a><\/td>\n\n<\/tr><\/table>\n\n
Ejemplo de Agendas de Cursos<\/h5>\n\n\u2022 Introducci\u00f3n a la Broncoscopia Flexible<\/i> ejemplo de agenda de curso<\/strong>

\n\n\n\t\n\n
\n8:15-8:30
\n8:30-9:00
\n9:00:9:20
\n9:20-9:40
\n9:40-10:15
\n10:15-10:30
\n10:30-10:50
\n10:50-11:15
\n11:15-11:30
\n11:30-11:55
\n11:55-12:15
\n12:15-12:45
\n12:45-1:00
\n1:00-2:00
\n2:00-4:30
\n4:30-5:00
\n5:00-5:30<\/td>\n\n		\nBienvenida, introducci\u00f3n, objetivos de aprendizaje
\nEvaluaci\u00f3n prebroncosc\u00f3pica
\nInspecci\u00f3n broncosc\u00f3pica
\nCorrelaciones anat\u00f3micas
\nBroncoscopia en poblaciones especiales
\nPausa para el caf\u00e9
\nEvaluaci\u00f3n de la obstrucci\u00f3n de la v\u00eda a\u00e9rea central
\nPrevenci\u00f3n y manejo de complicaciones
\nSesi\u00f3n interactiva verdadero\/falso #1
\nBiopsia, cepillado y lavado
\nBiopsia transbronquial de pulm\u00f3n
\nEnfoque pr\u00e1ctico para TBNA
\nSesi\u00f3n interactiva verdadero\/falso #2
\nAlmuerzo
\nSesiones pr\u00e1cticas (paso a paso, bx\/cepillado, intubaci\u00f3n, TBNA, ejercicio de enfoque pr\u00e1ctico)
\nExamen post, sesi\u00f3n interactiva, evaluaci\u00f3n del programa
\nCierre, certificados de asistencia, foto grupal
<\/td>\n\n\n		\nPonente
\nPonente
\nPonente
\nPonente
\nPonente

\nPonente
\nPonente
\nInstructores
\nPonente
\nPonente
\nPonente
\nInstructores

\nInstructores
\nInstructores
\nTodo el cuerpo docente<\/td>\n\t<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
\n

\u2022 Programa de Desarrollo de Facultad<\/i> (FDP, tambi\u00e9n conocido como: Formaci\u00f3n de Formadores) ejemplo de agenda de curso<\/strong><\/p>\n \n

D\u00eda 1: Cena de trabajo de 5-9 pm. Incluye rompehielos de bienvenida, descripci\u00f3n del Proyecto de Educaci\u00f3n en Broncoscopia, distribuci\u00f3n de libros de trabajo del curso, autoevaluaciones, revisi\u00f3n de objetivos de aprendizaje y filosof\u00edas educativas, identificaci\u00f3n de miembros del equipo, demostraci\u00f3n de ejercicio de enfoque pr\u00e1ctico, y revisi\u00f3n de tareas individuales y de equipo para la noche.<\/p>\n\n

D\u00eda 2: Puede dedicarse a un Programa de Introducci\u00f3n a la Broncoscopia Flexible en el que los participantes del FDP contribuyen tanto como asistentes y\/o instructores. El programa FDP siguiente ocurre ya sea el D\u00eda 2 o el D\u00eda 3.<\/p>\n\n\n \n\n\n\t\n\n
\n7:30-8:00
\n8:00-8:30
\n8:30:9:30
\n9:30-10:00
\n10:30-11:30
\n11:30-12:00
\n12:00-1:00
\n1:00-1:30
\n1:30:-2:00
\n2:30-3:30
\n3:30-4:00
\n4:00-5:00
\n5:00 pm\n\n		\nCaf\u00e9 y desayuno (bocadillos disponibles durante el d\u00eda)
\nPresentaci\u00f3n del equipo sobre el ejercicio de enfoque pr\u00e1ctico
\n\"T\u00e9cnicas de ense\u00f1anza\" usando preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple como aquellas de El Broncoscopista Flexible Esencial\u00a9
\nSesi\u00f3n de retroalimentaci\u00f3n
\nTaller pr\u00e1ctico: Aprendiendo Broncoscopia paso a paso y practicando t\u00e9cnicas de instrucci\u00f3n pr\u00e1cticas para la inspecci\u00f3n de v\u00edas a\u00e9reas
\nSesi\u00f3n de retroalimentaci\u00f3n, experiencias compartidas, practicando refuerzo positivo
\nAlmuerzo con presentaci\u00f3n: Convertirse en un formador efectivo
\nConferencias did\u00e1cticas: tareas individuales
\nInteractivas verdadero\/falso: tareas individuales
\nTaller pr\u00e1ctico: Aprendiendo a usar herramientas de evaluaci\u00f3n de broncoscopia incluyendo BSAT, BSTAT, BSTAT-TBLB\/TBNA y listas de verificaci\u00f3n
\nPanorama del Manual de Capacitaci\u00f3n en Broncoscopia Flexible, dise\u00f1o del programa, y desarrollo del curr\u00edculo
\nRetroalimentaci\u00f3n de 360 grados, autoevaluaciones, experiencias compartidas, y evaluaci\u00f3n del programa
\nCierre, certificados de asistencia, foto grupal\n<\/td>\n\n\n\n\t<\/tr>\n<\/table>\n\n\n \n
Patrocinador<\/h5>\n\nLa financiaci\u00f3n para estos cursos es posible en parte gracias a Olympus Jap\u00f3n.

\n\n\n\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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